以下哪个是命题？
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A.
啊！我爱我的祖国！
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B.
洗牙会造成牙齿损伤。
2.50/2.50 -
C.
小博从健身房回来很可能肌肉酸痛。
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D.
你记得明天要上人工智能吗？
以下用一阶谓词表示的命题错误的是：
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A.
老王的生日在4月：birthday（老王，4月）
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B.
我爸爸喜欢吃鸡蛋并且我妈妈喜欢吃西红柿：
like_eat(father(我)，鸡蛋)∨like_eat(mother(我)，西红柿)
2.50/2.50 -
C.
大亮的老师擅长打羽毛球和网球：
good_at(teacher(大亮)，羽毛球)∧good_at(teacher(大亮)，网球)
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D.
小博不在实验室：¬in(小博，实验室)
“一旦小玲写完了实验代码并且运行成功，她就不会延迟提交论文并且周一会给老师看。”以下表示正确的是：
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A.
finish(小玲，代码)∧ work(代码) ∧ ¬delay_submit(小玲，论文) ∧ give(论文，teacher(小玲))
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B.
finish(小玲，代码)∧work(代码) ∧ ¬delay_submit(小玲，论文) ∧ give(小玲，论文，teacher(小玲))
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C.
finish(小玲，代码)∧ work(代码) → ¬delay_submit(小玲，论文) ∧ give(小玲，论文，teacher(小玲))
2.50/2.50 -
D.
finish(小玲，代码)∧work(代码) → delay_submit(小玲，论文) ∨ give(小玲，论文，teacher(小玲))
以下说法错误的是：
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A.
由于一阶谓词逻辑的灵活性，它能表示推理知识以及类似于“如果按住鼠标拖动，则按轨迹画出一条线”这类知识。
2.50/2.50 -
B.
产生式可以描述确定性规则和不确定性事实。
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C.
产生式可以表示所有一阶谓词逻辑。
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D.
一阶谓词逻辑式有很强的表达能力，但无法表示不确定知识。
哪种知识表示的样本数据的特征表示，就对应了某种知识。智能系统通过“体验”样本特征，来获取知识：
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A.
连接主义
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B.
符号主义
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C.
都不是
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D.
经验主义
2.50/2.50
为了描述关于”健身房“的知识，可以从中抽象出很多要素。比如：健身房的地点、开放时间、教练、器械、团课名称、次卡价格等等，并由这些要素关联构成对健身房的整体认知，这种知识表示形式是：
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A.
产生式表示
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B.
一阶谓词逻辑
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C.
联想表示
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D.
框架表示
2.50/2.50
以下说法错误的是：
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A.
产生式系统包括：控制器、规则库、推理机、事实库。
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B.
一阶谓词逻辑是产生式的一种特例，而产生式是框架形式的一种特例。
2.50/2.50 -
C.
产生式类型的知识表示推动了专家系统的发展，并且曾应用于机器翻译的领域。
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D.
产生式可描述规则性或事实性的一些知识，其中事实性的产生式可以表示为三元组。
最简单的命题至少由一个主语和一个（ ）组成：
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A.
状语
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B.
定语
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C.
宾语
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D.
谓语
2.50/2.50
以下关于谓词的说法不对的是：
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A.
可以用括号组成具有优先运算关系的谓词
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B.
谓词一般由具有相应意义的英文单词表示
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C.
谓词的定义、含义的制定，有规范的标准
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D.
谓词的元数就是谓词操作的个体数
0.00/2.50
全称量词和存在量词仅针对谓词支配的实体，不针对谓词本身，称为：
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A.
一阶谓词
2.50/2.50 -
B.
低阶谓词
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C.
原子公式
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D.
高阶谓词
